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INSTITUT FÜR INFORMATIK

Digitales Lehren und Lernen & Didaktik der Informatik

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Forschungsprojekte

10/2021 - heute

Projekt: MeBi-O"

  • Kooperation mit der Realschule Pegnitz und den BdBs Tanja Renner/Clemens Pfefferle
  • Entwicklung, Erprobung und Evaluation von Unterrichtskonzepten vor dem Hintergrund verschiedener Aufgabenfelder der Medienblidung 

04/2021 - heute

Projekt: Virtu-OX" 

  • Kooperation mit der Didaktik der Geographie (Uni Bayreuth) und dem Markgräfin-Wilhelmine-Gymnasium Bayreuth
  • Entwicklung virtueller Exkursionen zu verschiedenen Themen im Raum Oberfranken

10/2015 - 09/2021

Dissertation: „Förderung von Medienkritikfähigkeit unter besonderer Berücksichtigung zeitgenössischer Propaganda. Praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation eines fächerübergreifenden und fachspezifischen Unterrichtskonzepts für die Sekundarstufe I.“

  • Erstgutachterin: Prof.in Dr. Silke Grafe (JMU Würzburg)
  • Zweitgutachterin: Prof.in Dr. Michaela Gläser-Zikuda (FAU Erlangen-Nürnberg)

 09/2018 - 06/2019

Projekt “Mobile Propaganda and Disinformation Lab“

  • Einwerbung von Drittmitteln des US-Generalkonsulats München (Fördersumme: 36.100 US-Dollar)
  • Bayernweite Fortbildungsreihe zur Förderung medienbezogener Kompetenzen von Lehrkräften im Kontext internationaler Propaganda und Fake News (Eng)
  • Leitung: Christian Seyferth-Zapf, Prof.in Dr. Silke Grafe

07/2018

Projekt „Entwicklung und Evaluation eines medienpädagogischen Konzepts im Rahmen der Gestaltung von Erklärvideos durch Schülerinnen und Schüler eines Gymnasiums“

  • Kooperation mit dem Gymnasium Veitshöchheim im Rahmen der schulischen Projekttage im Meet@JMU
  • Leitung: Christian und Maria Seyferth-Zapf

11/2017

Projekt “Using Virtual Exchange to Advance Media Literacy Competencies through Analysis of Contemporary Propaganda“

  • Deutsch-amerikanischer Austausch zwischen Studierenden über kulturspezifische Propaganda mithilfe digitaler Tools
  • Leitung: Christian Seyferth-Zapf, Prof.in Dr. Silke Grafe, Prof.in Dr. Renee Hobbs (USA)

Verantwortlich für die Redaktion: Kerstin Haseloff

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